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  • Liste des sujets (3158)
    • Sciences et techniques des activités physiques et sportives (31)
Nombre de documents à ce niveau : 31.

Ginsbourger, Thomas (2015). Exister dans le monde de la santé. Sociologie des jeux de savoir et de pouvoir des experts « activité physique et cancers » en France.

Gaborit, Emilie (2015). Sanitarisation de l'école et scolarisation de la santé. Socio ethnographie de la mise en oeuvre et de l'appropriation du programme "bien manger et bouger dès l'école maternelle" en Haute-Garonne et en Ariège.

Vaconsin, Myriam (2014). Mobilier ergonomique et contraintes biomécaniques subies par le système musculo-squelettique en posture assise.

Joannin, Delphine (2014). Les pratiques corporelles des filles et des garçons : socialisations sexuées et variations interindividuelles.

Fraysse, Mélie (2013). La fabrication des modèles de genre dans les magazines sportifs. Pratiques journalistiques et logiques de positionnement des titres, l'exemple du vélo tout terrain.

Dubois, Fanny (2012). La dynamique des formes sociales et des savoirs entrepreneuriaux : le cas du marché du tourisme sportif.

Solini, Laurent (2012). Faire sa peine à l'établissement pénitentiaire pour mineurs de Lavaur : sociologie des expériences de détention.

Gojard, Loïc (2012). De la formation à l'emploi, une approche socio-cognitive des carrières étudiantes : le cas des STAPS.

Radel, Antoine (2012). 50 ans de campagnes d'éducation pour la santé : l'exemple de la lutte contre la sédentarité et de la promotion des modes de vie actifs (1960-2010).

Cazal, Julien (2012). Prévenir la maladie cardiovasculaire : socio-éthnologie du risque et de l'incitation sanitaire.

Akouete, David Coffi (2012). Décentralisation et politiques sportives locales au Bénin (2003-2008).

Jacolin-Nackaerts, Myriam (2012). Dispositifs et dispositions : les conditions de l'engagement et de la réussite de l'amaigrissement de jeunes adultes obèses.

Wamain, Yannick (2012). Quel est le rôle fonctionnel du cortex moteur primaire dans la perception visuelle de traces graphiques ? Etudes comportementale et neurophysiologique.

Dedieu, Philippe (2011). Dynamique de coordination chez l'homme : de la coordination intra-membre à la coordination inter-membres.

Danna, Jérémy (2011). Dynamique de coordination dans la formation de la trace écrite chez l'adulte et l'enfant.

Andrieux, Mathieu (2011). Autocontrôle et adaptation de la difficulté dans l'apprentissage d'une habileté motrice.

Leriche, Jérôme (2010). Analyse des pratiques d'accompagnement de stagiaires au Québec et en France en éducation physique.

Sablik, Emilie (2010). La jeunesse de l'élite sportive : une jeunesse "à part" ? L'influence de la socialisation sportive intense sur les modes de vie juvéniles.

Viguier, Marion (2009). Influence du changement de l'angle d'incidence entre le vecteur gravitationnel terrestre et l'axe sagittal du rachis sur les performances posturales statiques et dynamiques d'un individu.

Goldstein, Eveline (2008). Résilience scolaire et santé mentale des jeunes de France et d'Israël.

Martel, Ludovic (2007). Les politiques d'insertion par le sport du MJS entre 1981 et 2002. Analyse comparée de deux publics, les jeunes des quartiers et les personnes handicapées.

Guérandel, Carine (2008). Les modes de socialisation des jeunes filles et des jeunes garçons des quartiers populaires urbains dans les structures sportives : le cas d'un quartier toulousain.

Forté, Lucie (2008). Devenir sportif de haut niveau : approche sociologique de la formation et de l'expression de l'excellence athlétique.

Kaiser, Marie-Laure (2009). Facteurs endogènes et exogènes influençant l'écriture manuelle chez l'enfant.

Monnier, Nathalie (2009). L'activité didactique empêchée, entre contraintes et ingéniosité : étude de cas en éducation physique et sportive en milieu difficile.

Heuser, Frédéric (2009). Du savoir enseigné et évalué à la référence de l'enseignant d'EPS : étude didactique clinique en karaté.

Salamero, Emilie (2009). Devenir artiste de cirque aujourd'hui : espace des écoles et socialisation professionnelle.

Buznic-Bourgeacq, Pablo (2009). La transmission du savoir expérientiel. Etude de cas et analyses comparatives en didactique clinique de l'EPS.

Janin, Marc (2009). Sensibilité et motricité podales : leur influence sur le contrôle des activités posturo-cinétiques de sujets sains et pathologiques.

Poirier, Eric (2009). Influence de paramètre biomécaniques et électrophysiologiques sur la technique de propulsion : transition de la posture classique vers la posture danseuse chez le cycliste.

Ben Jomaa Ben Hsouna, Hejer (2009). L'expertise dans l'enseignement de l'EPS : analyse didactique clinique de quatre professeurs.

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